خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، تعرض نبتة كاملة في وضع عمودي بمقطع طولي مبسّط: مجموع جذري في التربة أسفل، ساق في الوسط بفرع جانبي، وبرعم قمي أعلى. تُعلَّم عليها بدوائر ملوّنة وأسهم تسمية أربعة مواضع: «المرستيم القمي الساقي» في قمة الساق مع تكبير دائري جانبي يبيّن خلايا صغيرة مكعبة متراصة ذات نوى كبيرة؛ «المرستيم القمي الجذري» في طرف الجذر خلف القلنسوة؛ «الكامبيوم (المولد الخشبي اللحائي)» كحلقة رقيقة داخل الساق مرسومة بخط دائري متصل في تكبير مقطع عرضي جانبي؛ «الفيلوجين (المولد الفليني)» كحلقة رقيقة أقرب إلى محيط الساق في التكبير نفسه. بطاقتان جامعتان: «مرستيمات قمية ← نمو أولي (استطالة)» و«مرستيمات جانبية ← نمو ثانوي (تسمّك)». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق تشريحيًا وليس فنيًا تجريديًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، مقسّمة إلى لوحتين متجاورتين تعرضان الجذر نفسه في وقتين. اللوحة اليمنى مُعنونة «في البداية (t = 0)»: جذر فتي عمودي، قمته في الأسفل، وُضعت على سطحه سبع علامات حبرية أفقية دقيقة **متساوية التباعد** ومرقّمة من 1 إلى 7 من القمة نحو الأعلى، مع مسطرة مدرّجة بجانبه. اللوحة اليسرى مُعنونة «بعد 24 ساعة»: الجذر نفسه وقد ازداد طولًا، وتُظهر العلامات توزعًا غير متجانس: العلامات القريبة جدًا من القمة بقيت متقاربة كما كانت، والعلامات الواقعة في منطقة أعلى قليلًا من القمة تباعدت تباعدًا كبيرًا وواضحًا، والعلامات البعيدة عن القمة بقيت على تباعدها الأصلي. أقواس جانبية تُسمّي المناطق الثلاث: «منطقة الانقسام»، «منطقة الاستطالة: أقصى تباعد»، «منطقة التمايز: لا تباعد». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق علميًا وليس فنيًا تجريديًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، مقسّمة إلى لوحتين. اللوحة اليمنى تعرض تكبيرًا لقطاع شعاعي في ساق خشبية: حلقة رقيقة مركزية من خلايا مستطيلة مُسمّاة «الكامبيوم»، ينطلق منها سهم نحو الداخل مُسمّى «خشب ثانوي (الخشب)» يؤدي إلى منطقة واسعة ملوّنة بالبني الفاتح، وسهم نحو الخارج مُسمّى «لحاء ثانوي» يؤدي إلى منطقة أرق ملوّنة بالأخضر الفاتح؛ وأبعد نحو الخارج حلقة رقيقة ثانية مُسمّاة «الفيلوجين» تنتج نحو الخارج «الفلين» ونحو الداخل «الفيلودرم». اللوحة اليسرى تعرض مقطعًا عرضيًا دائريًا لجذع شجرة تظهر فيه حلقات متحدة المركز متناوبة بين حلقات فاتحة عريضة وحلقات داكنة ضيقة، مع تكبير دائري جانبي يبيّن خلايا واسعة التجويف في الجزء الفاتح وخلايا ضيقة التجويف في الجزء الداكن، وأسهم تسمية: «خشب الربيع: أوعية واسعة»، «خشب الصيف: أوعية ضيقة»، «حلقة سنوية واحدة» بقوس يشمل الاثنين معًا. خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق تشريحيًا وليس فنيًا تجريديًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، تعرض جدولًا تخطيطيًا من أربعة أسطر. كل سطر يضم شريطًا أفقيًا يمثل 24 ساعة، مقسّمًا إلى جزء أصفر مُسمّى «نهار» وجزء أزرق داكن مُسمّى «ليل»، ثم رسمين صغيرين على اليسار لنبتتين: نبتة أولى مُسمّاة «نبات نهار قصير» ونبتة ثانية مُسمّاة «نبات نهار طويل»، وأمام كل واحدة رمز زهرة إن أزهرت أو رمز أوراق فقط إن لم تزهر. السطر 1 مُسمّى «نهار طويل / ليل قصير»: نبات النهار القصير بلا زهرة، ونبات النهار الطويل بزهرة. السطر 2 مُسمّى «نهار قصير / ليل طويل متصل»: نبات النهار القصير بزهرة، ونبات النهار الطويل بلا زهرة. السطر 3 مُسمّى «نهار قصير / ليل طويل مقطوع بومضة ضوئية»: الشريط الأزرق مقطوع في منتصفه بخط أصفر رفيع جدًا مُسمّى «ومضة»، ونبات النهار القصير **بلا زهرة** ونبات النهار الطويل **بزهرة**. السطر 4 مُسمّى «نهار طويل مقطوع بفترة ظلام قصيرة»: الشريط الأصفر مقطوع بخط أزرق رفيع، والنتائج كما في السطر 1. خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق علميًا وليس فنيًا تجريديًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، تعرض تجربة الطعم في ثلاث لوحات متجاورة. اللوحة الأولى مُسمّاة «نبتة في شروط غير محرّضة»: نبتة كاملة تحت شريط يمثل شروطًا غير ملائمة، بلا زهرة. اللوحة الثانية مُسمّاة «نبتة معرّضة للشروط المحرّضة»: نبتة تحت شريط شروط ملائمة، تحمل زهرة. اللوحة الثالثة مُسمّاة «الطعم»: نبتتان متجاورتان، النبتة اليمنى موضوعة كلها تحت شروط غير محرّضة، وقد طُعّمت عليها **ورقة واحدة** آتية من نبتة معرّضة للشروط المحرّضة، وموضع الطعم مُعلَّم بدائرة صغيرة وسهم مُسمّى «ورقة محرّضة مطعّمة»؛ ورغم بقاء باقي النبتة في شروط غير محرّضة فإنها تحمل زهرة، مع سهم منحنٍ من الورقة المطعّمة نحو البرعم القمي مُسمّى «إشارة قابلة للانتقال». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق علميًا وليس فنيًا تجريديًا

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, présentant une plante entière verticale en coupe longitudinale simplifiée : appareil racinaire dans le sol en bas, tige au milieu avec un rameau latéral, bourgeon apical en haut. Quatre emplacements y sont marqués par des cercles colorés et des flèches d'annotation : « méristème apical caulinaire » au sommet de la tige, avec un agrandissement circulaire latéral montrant de petites cellules cubiques jointives à gros noyaux ; « méristème apical racinaire » à l'extrémité de la racine, derrière la coiffe ; « cambium (assise génératrice libéro-ligneuse) » figuré comme un fin anneau continu dans la tige, sur un agrandissement de coupe transversale latéral ; « phellogène (assise subéro-phellodermique) » figuré comme un fin anneau plus proche de la périphérie sur ce même agrandissement. Deux étiquettes de synthèse : « méristèmes apicaux → croissance primaire (élongation) » et « méristèmes latéraux → croissance secondaire (épaississement) ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu anatomiquement précis et non abstrait

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, composé de deux panneaux juxtaposés présentant la même racine à deux instants. Le panneau de gauche est intitulé « au départ (t = 0) » : une jeune racine verticale, apex vers le bas, sur laquelle ont été tracées sept fines marques horizontales à l'encre, **équidistantes**, numérotées de 1 à 7 depuis l'apex vers le haut, avec une règle graduée à côté. Le panneau de droite est intitulé « après 24 heures » : la même racine, allongée, où les marques présentent une répartition inégale : celles très proches de l'apex sont restées aussi rapprochées qu'au départ, celles situées un peu au-dessus de l'apex se sont nettement et fortement écartées, et celles éloignées de l'apex ont conservé leur écartement initial. Des accolades latérales nomment les trois zones : « zone de division », « zone d'élongation : écartement maximal », « zone de différenciation : aucun écartement ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement précis et non abstrait

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, composé de deux panneaux. Le panneau de gauche présente un agrandissement d'un secteur radial de tige ligneuse : un fin anneau central de cellules allongées légendé « cambium », d'où part une flèche vers l'intérieur légendée « xylème secondaire (bois) » aboutissant à une large zone brun clair, et une flèche vers l'extérieur légendée « phloème secondaire » aboutissant à une zone plus étroite vert clair ; plus à l'extérieur, un second fin anneau légendé « phellogène » produisant vers l'extérieur le « liège » et vers l'intérieur le « phelloderme ». Le panneau de droite présente une coupe transversale circulaire de tronc où alternent des anneaux concentriques clairs et larges et des anneaux sombres et étroits, avec un agrandissement circulaire latéral montrant des cellules à large lumen dans la partie claire et à lumen étroit dans la partie sombre, et des flèches d'annotation : « bois de printemps : vaisseaux larges », « bois d'été : vaisseaux étroits », « un cerne annuel » avec une accolade englobant les deux. Fond blanc épuré, annotations en français, rendu anatomiquement précis et non abstrait

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, présentant un tableau schématique de quatre lignes. Chaque ligne comporte une barre horizontale figurant 24 heures, partagée en une portion jaune légendée « jour » et une portion bleu foncé légendée « nuit », puis à droite deux petits dessins de plantes : la première légendée « plante de jours courts », la seconde « plante de jours longs », chacune accompagnée d'un symbole de fleur si elle a fleuri, ou de feuilles seules dans le cas contraire. Ligne 1, légendée « jour long / nuit courte » : la plante de jours courts sans fleur, celle de jours longs avec fleur. Ligne 2, légendée « jour court / nuit longue continue » : la plante de jours courts avec fleur, celle de jours longs sans fleur. Ligne 3, légendée « jour court / nuit longue interrompue par un éclair lumineux » : la barre bleue est coupée en son milieu par un trait jaune très fin légendé « éclair » ; la plante de jours courts **sans fleur** et celle de jours longs **avec fleur**. Ligne 4, légendée « jour long interrompu par une courte obscurité » : la barre jaune est coupée par un fin trait bleu, et les résultats sont ceux de la ligne 1. Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement précis et non abstrait

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, présentant l'expérience de greffe en trois panneaux juxtaposés. Le premier panneau est légendé « plante en conditions non inductrices » : une plante entière sous une barre figurant des conditions défavorables, sans fleur. Le deuxième est légendé « plante exposée aux conditions inductrices » : une plante sous une barre de conditions favorables, portant une fleur. Le troisième est légendé « greffe » : deux plantes voisines, celle de droite entièrement placée en conditions non inductrices et sur laquelle a été greffée **une seule feuille** provenant d'une plante exposée aux conditions inductrices, le point de greffe étant marqué d'un petit cercle et d'une flèche légendée « feuille induite greffée » ; bien que le reste de la plante demeure en conditions non inductrices, elle porte une fleur, avec une flèche courbe allant de la feuille greffée vers le bourgeon apical, légendée « signal transmissible ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement précis et non abstrait