خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، تعرض مقطعًا تربويًا عموديًا على شكل كتلة مستطيلة مقسمة إلى طبقات متراكبة مسمّاة بأسهم، من الأعلى إلى الأسفل: «الأفق O: فرش من الأوراق والفضلات العضوية» (بني داكن مع تمثيل أوراق)؛ «الأفق A: أفق عضوي معدني، غني بالدبال، داكن اللون، مقر النشاط البيولوجي» (بني أسود مع جذور دقيقة ودودة أرض وفطريات)؛ «الأفق B: أفق تراكم، طين وأكاسيد منجرفة من الأعلى» (بني مغري)؛ «الأفق C: صخرة أم متفتتة ومجزأة» (رمادي مع كتل زاوية)؛ ثم «صخرة أم سليمة» (رمادي موحد). سُلَّم عمودي بالسنتيمترات على الجانب، وسهمان عموديان متقابلان يشيران إلى «انجراف الماء والجسيمات نحو الأسفل» و«صعود شعري نحو الأعلى». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق علميًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، ألوان هادئة متباينة، في لوحتين متجاورتين. اللوحة الأولى: مثلث القوامات الكلاسيكي، بأضلاعه الثلاثة المدرَّجة بالنسب المئوية والمسمّاة «% رمل» و«% غرين» و«% طين»، مع مجالات داخلية محددة ومسمّاة (تربة رملية، تربة غرينية، تربة طينية، تربة متوازنة). اللوحة الثانية: شريط أفقي مدرَّج يمثل المحتوى المائي لتربة، من «تربة جافة» في اليمين إلى «تربة مشبعة» في اليسار، مقسَّم إلى ثلاث مناطق ملونة ومسمّاة: «ماء مرتبط: غير متاح»، «ماء شعري: الاحتياطي المفيد»، «ماء الثقالة: مُصرَّف»؛ ومعلمان عموديان على الشريط مسميان «نقطة الذبول الدائم» و«السعة الحقلية»، وسهم مزدوج بينهما مسمّى «الاحتياطي المائي المفيد». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم بياني دقيق ومقروء

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، ألوان هادئة متباينة، في لوحتين متجاورتين. اللوحة الأولى: معلم أفقيه «حرارة الماء (°م)» وعموديه «تركيز ثنائي الأكسجين الذائب عند التشبع (ملغ/ل)»، يحمل منحنى تنازليًا واضحًا مسمّى «تنقص ذوبانية ثنائي الأكسجين كلما ارتفعت الحرارة»؛ سهم أحمر يشير إلى منطقة الحرارة المرتفعة مع عبارة «خطر الاختناق». اللوحة الثانية: مقطع عمودي لبحيرة في الفترة الصيفية، مدرَّج بالعمق، يُظهر ثلاث طبقات ملونة ومسمّاة من الأعلى إلى الأسفل — «طبقة سطحية دافئة، مضاءة، جيدة الأكسجة»، «الحاجز الحراري: انخفاض سريع للحرارة» (ممثل بتدرج ضيق)، «طبقة عميقة باردة، مظلمة، فقيرة في ثنائي الأكسجين» — مع منحنى للحرارة مرسوم إلى جانب المقطع، على شكل درجة حادة عند مستوى الحاجز الحراري. خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم بياني دقيق

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, présentant un profil pédologique en coupe verticale, sous forme de bloc rectangulaire découpé en couches superposées et annotées par des flèches, de haut en bas : « horizon O : litière de feuilles et débris organiques » (brun sombre avec feuilles figurées) ; « horizon A : horizon organo-minéral, riche en humus, coloré en foncé, siège de l'activité biologique » (brun-noir avec racines fines, ver de terre et champignons) ; « horizon B : horizon d'accumulation, argiles et oxydes entraînés depuis le haut » (brun-ocre) ; « horizon C : roche mère altérée et fragmentée » (gris avec blocs anguleux) ; puis « roche mère saine » (gris uni). Une échelle verticale en centimètres figure sur le côté gauche, et deux flèches verticales opposées indiquent « entraînement de l'eau et des particules vers le bas » et « remontée par capillarité ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement rigoureux

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, couleurs sobres et contrastées, en deux panneaux côte à côte. Panneau gauche : un triangle des textures classique, avec les trois côtés gradués en pourcentage et annotés « % sable », « % limon », « % argile », et des domaines internes délimités et nommés (sol sableux, sol limoneux, sol argileux, sol équilibré). Panneau droit : une barre horizontale graduée représentant la teneur en eau d'un sol, de « sol sec » à gauche à « sol saturé » à droite, découpée en trois zones colorées et annotées : « eau liée : non disponible », « eau capillaire : réserve utile », « eau de gravité : drainée » ; deux repères verticaux marqués sur la barre sont légendés « point de flétrissement permanent » et « capacité au champ », et une double flèche entre les deux est annotée « réserve utile ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu graphique précis et lisible

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, couleurs sobres et contrastées, en deux panneaux côte à côte. Panneau gauche : un repère avec en abscisse « température de l'eau (°C) » et en ordonnée « concentration en dioxygène dissous à saturation (mg/L) », portant une courbe décroissante nette, annotée « la solubilité du dioxygène diminue quand la température augmente » ; une flèche rouge indique la zone de température élevée avec la mention « risque d'asphyxie ». Panneau droit : coupe verticale d'un lac en période estivale, graduée en profondeur, montrant trois couches colorées et annotées de haut en bas — « couche superficielle chaude, éclairée, bien oxygénée », « thermocline : chute rapide de la température » (représentée par un dégradé serré), « couche profonde froide, sombre, pauvre en dioxygène » — avec une courbe de température tracée à droite du profil, en escalier marqué au niveau de la thermocline. Fond blanc épuré, annotations en français, rendu graphique rigoureux