العوامل المناخية وتأثيرها في الكائنات الحية

1. أهداف الدرس

في نهاية هذا الدرس، ينبغي أن تكون قادرًا على:

تعريف المناخ والتمييز بين المناخ الكبير والمناخ المتوسط والمناخ الدقيق؛
تحليل تأثير الضوء حسب متغيراته الثلاثة: الشدة والنوعية الطيفية ومدة الإضاءة؛
تعريف الاستجابة للمدة الضوئية (Photopériodisme) وذكر الظواهر البيولوجية التي تتحكم فيها؛
تفسير تأثير الحرارة في الاستقلاب والمقابلة بين المتعضيات متغيرة الحرارة وثابتة الحرارة؛
توصيف تأثير الماء الجوي (التساقطات، الرطوبة، التبخر-النتح) والرياح؛
إنشاء مبيان مطري حراري واستثماره لتحديد الفترة الجافة لمحطة ما؛
تبرير أهمية التحكم في العوامل المناخية في الميدان الفلاحي.

2. المناخ: التعريف والسلالم

ويتميز المناخ عن حالة الطقس، وهي الحالة اللحظية للغلاف الجوي. ولذلك يُقدَّر العامل المناخي بـمتوسطه، وكذلك بـمداه وبـقيمه القصوى: فهذه الأخيرة، لا المتوسط، هي التي تُقصي نوعًا من محطة ما في الغالب.

السلّم	الامتداد	ما يحدده
المناخ الكبير	جهة، منطقة جغرافية	خط العرض، الارتفاع، البعد عن البحر، الدوران الجوي العام
المناخ المتوسط (المناخ المحلي)	منحدر، واد، حافة، مدينة	التضاريس، التعرض، الغطاء النباتي، المساحات المبنية
المناخ الدقيق	من بضعة سنتيمترات إلى بضعة أمتار	الفرش، تحت الحجر، الوجه السفلي لورقة، الجحر

3. الضوء

يجب التمييز بين ثلاثة متغيرات مستقلة: كم من الضوء، وأي ضوء، ولأي مدة.

3.1. الشدة الضوئية

تتغير بتغير خط العرض والفصل والساعة والتغيم والتعرض والغطاء النباتي، وبتغير العمق في الوسط المائي.

وتأثيرها الأول هو التحكم في التركيب الضوئي، أي في دخول الطاقة إلى الحميلة البيئية. وحسب متطلباتها، تُميَّز:

النباتات المحبة للضوء (héliophiles)، التي تقع قيمتها المثلى عند إضاءة قوية والتي يتأخر إشباعها؛
النباتات المحبة للظل (sciaphiles)، التي تُشبَع عند إضاءة ضعيفة ويثبطها الضوء الكامل.

ويفسر هذا الاختلاف تطبق الغابة: فالنباتات الظلية تشغل الطبقات السفلى المظللة، حيث لا تستطيع النباتات الشمسية الاستمرار.

صورة 1 — قيد الإعداد

وصف الوثيقة

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، ألوان هادئة متباينة، في لوحتين متجاورتين. اللوحة الأولى: معلم أفقيه «الشدة الضوئية» وعموديه «شدة التركيب الضوئي»، يحمل منحنيين تصاعديين ثم مستويين؛ الأول بلون أخضر داكن، إشباعه مبكر ومنخفض، مسمّى «نبات محب للظل»؛ والثاني بلون أخضر فاتح، إشباعه متأخر ومرتفع، مسمّى «نبات محب للضوء». اللوحة الثانية: ثلاثة أشرطة أفقية تمثل دورات ليل/نهار بمدد مختلفة (نهار قصير، نهار متوسط، نهار طويل)، الجزء المضاء بالأصفر والجزء الليلي بالأزرق الداكن، ويقابل كل شريط رسم مبسط لنبتة مزهرة أو غير مزهرة مع التسميات «نبات النهار القصير»، «نبات محايد»، «نبات النهار الطويل». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم بياني دقيق ومقروء

3.2. النوعية الطيفية

ليست لكل الإشعاعات نفس الأثر: فالإشعاعات المرئية وحدها تشارك في التركيب الضوئي، بمردودية قصوى في الأزرق والأحمر. وتحت غطاء غابوي أو في عمق الماء، لا يضعف الطيف فحسب بل يتغير، وهو ما ينتقي الأنواع القادرة على استغلال الإشعاعات المتبقية.

3.3. مدة الإضاءة: الاستجابة للمدة الضوئية

وهو أكثر العوامل المناخية موثوقية: فخلافًا للحرارة أو التساقطات، تكون المدة الضوئية لتاريخ معين متطابقة تمامًا من سنة إلى أخرى في مكان معين. لذلك تستعملها الكائنات إشارةً للبرمجة الفصلية، لا مصدرًا للطاقة.

الظواهر التي تتحكم فيها المدة الضوئية:

عند النباتات: تحريض الإزهار (نباتات النهار القصير، نباتات النهار الطويل، النباتات المحايدة)، تكوين الدرنات، تساقط الأوراق، دخول السكون والخروج منه؛
عند الحيوانات: انطلاق التوالد، الانسلاخ، التوقف التطوري عند الحشرات، الهجرة، البيات الشتوي.

4. الحرارة

4.1. نمط التأثير

تؤثر الحرارة في سرعة التفاعلات الأنزيمية، وبالتالي في الاستقلاب كله. ويتبع تأثيرها منحنى التحمل العام: فتحت صفر النمو يكون النشاط منعدمًا؛ ثم يتزايد حتى قيمة مثلى؛ وبعدها ينهار فجأة بفعل تخريب البروتينات.

وينبثق عن ذلك مفهومان كميّان كثيرا الاستعمال في الميدان الفلاحي:

صفر النمو: الحرارة التي لا تعود المتعضية تنمو تحتها؛
مجموع الحرارات (الثابتة الحرارية): كمية الحرارة المتراكمة اللازمة لإنجاز دورة نمو، وهو ما يسمح بتوقع تاريخ ظهور حشرة ضارة أو نضج زراعة.

4.2. متغيرات الحرارة وثوابت الحرارة

	متغيرات درجة الحرارة	ثوابت درجة الحرارة
حرارة الجسم	تتغير بتغير حرارة الوسط	تُصان ثابتة
مصدر الحرارة	خارجي	إنتاج استقلابي داخلي
الاستقلاب	يتباطأ عند برودة الوسط	نفقات متزايدة عند برودة الوسط
التكلفة الطاقية	ضعيفة	مرتفعة
التحمل	نشاط تابع للوسط، منخفض في البرد غالبًا	استقلال عن الوسط، وغزو الأوساط الباردة
أمثلة	لافقاريات، أسماك، برمائيات، زواحف	طيور، ثدييات

صورة 2 — قيد الإعداد

وصف الوثيقة

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، ألوان هادئة متباينة، تعرض معلمًا أفقيه مسمّى «حرارة الوسط (°م)» وعموديه «حرارة الجسم (°م)». يحمل رسمين: مستقيمًا مائلًا بزاوية 45° بلون أزرق، مسمّى «متغير درجة الحرارة: حرارة الجسم تتبع حرارة الوسط»؛ ومستقيمًا أفقيًا بلون أحمر، مسمّى «ثابت درجة الحرارة: حرارة جسم ثابتة». معلم ثانٍ أصغر، موضوع تحته ويتقاسم معه المحور الأفقي، عموديه «شدة الاستقلاب» ويحمل منحنى أحمر على شكل U (نفقة دنيا في منطقة وسطى مسمّاة «منطقة الحياد الحراري»، ونفقة متزايدة نحو البرد ونحو الحر) ومنحنى أزرق تصاعديًا مع الحرارة. خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم بياني دقيق

5. الماء الجوي

الماء في آن واحد مورد لا غنى عنه وعامل شروط بواسطة رطوبة الهواء. وتوصفه ثلاثة مقادير:

التساقطات: المجموع السنوي، وقبل ذلك توزيعها الفصلي وعدم انتظامها بين السنوات، وهما حاسمان في المناخ المتوسطي والجاف؛
الرطوبة النسبية للهواء: تتحكم في شدة التبخر وبالتالي في خطر الجفاف؛
التبخر-النتح: مجموع تبخر التربة ونتح النباتات؛ ومقارنته بالتساقطات تحدد الحصيلة المائية لمحطة ما ومدة العجز المائي.

وحسب متطلباتها من الماء، تتوزع النباتات إلى رطوبية (أوساط رطبة) ووسطية (وضعيات متوسطة) وجفافية (أوساط جافة)؛ أما الأوساط المالحة فتنتقي النباتات الملحية.

6. الرياح

عامل كثيرًا ما يُبخس تقديره، وهو يؤثر بأربع كيفيات:

تأثير ميكانيكي: كسر الأفنان، اقتلاع الجذور، قوام الأشجار المعرَّضة على شكل راية (التشكل الريحي)؛
تأثير مُجفِّف: يجدد الهواء الملامس للسطوح ويرفع بقوة من التبخر-النتح؛
تأثير حراري: يسرّع التبادلات الحرارية ويخفض الحرارة المُحسَّة؛
تأثير النقل: التلقيح الريحي، نشر البذور والأبواغ، نقل الرمال ورذاذ البحر المالح، انتشار الحرائق.

7. التمثيل التركيبي للمناخ: المبيان المطري الحراري

لتوصيف مناخ محطة من وجهة نظر بيئية، لا يُكتفى بالمتوسطات: بل يُقارَن الوارد المائي بالطلب التبخيري على امتداد السنة.

يحمل المبيان المطري الحراري (لباغنول وغوسن)، في نفس الرسم ولأشهر السنة الاثني عشر، التساقطات الشهرية والحرارات الشهرية المتوسطة، مع سلّم للتساقطات ضِعف سلّم الحرارات (P = 2T).

قاعدة القراءة: يُعتبر الشهر جافًا حين يمر منحنى التساقطات تحت منحنى الحرارات. والمساحة المحصورة بينهما تقيس شدة الفترة الجافة ومدتها.

صورة 3 — قيد الإعداد

وصف الوثيقة

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، ألوان هادئة متباينة، تعرض مبيانًا مطريًا حراريًا كاملًا: محور أفقي يحمل أشهر السنة الاثني عشر (ي ف م أ م ي ي غ ش أ ن د)؛ محور عمودي أيمن مدرَّج بالتساقطات (مم، من 0 إلى 120)؛ محور عمودي أيسر مدرَّج بالحرارات (°م، من 0 إلى 60)، بحيث يكون سلّم التساقطات ضِعف سلّم الحرارات بالضبط. منحنى أزرق للتساقطات، مرتفع في الشتاء ومنخفض في الصيف، ومنحنى أحمر للحرارات، منخفض في الشتاء ومرتفع في الصيف، يتقاطعان مرتين. المنطقة التي يمر فيها منحنى التساقطات تحت منحنى الحرارات مظللة بالأصفر ومسمّاة «الفترة الجافة»؛ والمنطقة العكسية مظللة بالأزرق الفاتح ومسمّاة «الفترة الرطبة». سهمان عموديان عند نقطتي التقاطع مسميان «بداية» و«نهاية الفترة الجافة». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم بياني دقيق وصارم

8. التحكم في العوامل المناخية في الميدان الفلاحي

لمعرفة هذه العوامل غاية عملية مباشرة، ينص عليها البرنامج صراحة:

العامل المتحكَّم فيه	الوسيلة التقنية	الأثر المنشود
الضوء	الدفيئات، إضاءة تكميلية، التظليل، كثافة البذر	إطالة المدة الضوئية أو تقصيرها اصطناعيًا، والتحكم في تاريخ الإزهار
الحرارة	الدفيئات والأنفاق، التغطية، اختيار تواريخ البذر	تجاوز صفر النمو مبكرًا، وتفادي الصقيع
الماء	السقي الموضعي، التغطية، خدمة التربة	تعويض العجز المائي، والحد من التبخر
الرياح	مصدات الرياح، المصفوفات الشجرية	تقليص التأثير الميكانيكي والمجفف
ثنائي أكسيد الكربون	إغناء جو الدفيئة	رفع التحديد بـCO₂ حين يكون الضوء كافيًا

9. الأخطاء الشائعة وفخاخ الامتحان

الخطأ الشائع	الصياغة الصحيحة
يُقصى النوع من جهة ما بفعل الحرارة المتوسطة.	في الغالب تحدد القيم القصوى (صقيع شتوي، موجة حر) لا المتوسط.
لا يؤثر الضوء إلا بواسطة التركيب الضوئي.	يؤثر كذلك بـنوعيته الطيفية وبـمدته (المدة الضوئية)، وهي إشارة لا مصدر طاقة.
الاستجابة للمدة الضوئية استجابة لحرارة النهار.	إنها استجابة لـمدة النهار والليل النسبية، مستقلة عن الحرارة.
متغيرات الحرارة حرارة جسمها منخفضة دائمًا.	حرارتها تتبع حرارة الوسط وقد تكون مرتفعة؛ فالمعيار هو التغير لا القيمة.
ثبات الحرارة ميزة بلا مقابل.	له تكلفة طاقية مرتفعة: حاجيات غذائية متزايدة، خصوصًا في البرد.
في المبيان المطري الحراري، يكون الشهر جافًا إذا قلّ فيه المطر.	يكون جافًا حين يمر منحنى التساقطات تحت منحنى الحرارات، في السلّم P = 2T.
الرياح مجرد عامل ميكانيكي.	تؤثر كذلك بالتجفيف والتبريد ونقل حبوب اللقاح والبذور والملح.

10. خلاصة

المناخ هو مجموع الشروط الجوية المتوسطة لمكان ما؛ ويُقدَّر بمتوسطاته ومداه وخصوصًا بـقيمه القصوى، ويتوزع إلى مناخ كبير ومناخ متوسط ومناخ دقيق، وهو وحده ما تخضع له المتعضية فعلًا.
يؤثر الضوء بـشدته (التركيب الضوئي، التقابل بين محبات الضوء ومحبات الظل، التطبق)، وبـنوعيته الطيفية، وبـمدته.
الاستجابة للمدة الضوئية هي الاستجابة للمدة النسبية لليل والنهار؛ وباعتبارها إشارة موثوقة تمامًا، فهي تبرمج الإزهار والسكون والتوالد والانسلاخ والتوقف التطوري والهجرة.
تؤثر الحرارة في سرعة التفاعلات الأنزيمية؛ ومنها ينبثق مفهوما صفر النمو ومجموع الحرارات، وكذلك التقابل بين متغيرات الحرارة وثوابت الحرارة.
يوصف الماء الجوي بالتساقطات وتوزيعها الفصلي والرطوبة النسبية والتبخر-النتح، وهي التي تحدد الحصيلة المائية.
تؤثر الرياح ميكانيكيًا وبالتجفيف والتبريد والنقل.
يحدد المبيان المطري الحراري (P = 2T) الفترة الجافة لمحطة ما: وهي تقابل مرور منحنى التساقطات تحت منحنى الحرارات.
في الميدان الفلاحي، يعود التحكم في هذه العوامل إلى تحديد العامل المحدد ثم تصحيحه، مع العلم أن عاملًا آخر سيأخذ مكانه.

11. معجم المصطلحات

العربية	الفرنسية
المناخ / المناخ الدقيق	Climat / Microclimat
الشدة الضوئية	Intensité lumineuse
محب للضوء / محب للظل	Héliophile / Sciaphile
المدة الضوئية / الاستجابة للمدة الضوئية	Photopériode / Photopériodisme
السكون / التوقف التطوري	Dormance / Diapause
صفر النمو	Zéro de développement
مجموع الحرارات	Somme des températures
متغير درجة الحرارة / ثابت درجة الحرارة	Poïkilotherme / Homéotherme
التبخر-النتح	Évapotranspiration
الحصيلة المائية / العجز المائي	Bilan hydrique / Déficit hydrique
نبات رطوبي / وسطي / جفافي / ملحي	Hygrophyte / Mésophyte / Xérophyte / Halophyte
التشكل الريحي	Anémomorphose
المبيان المطري الحراري	Diagramme ombrothermique
الفترة الجافة	Période sèche

الدرس الموالي

الدرس 110 — العوامل التربوية وعوامل الأوساط المائية. بعد العوامل المناخية، ندرس العوامل المرتبطة بالركيزة: الخاصيات الفيزيائية والكيميائية للتربة ودورها في توزيع الكائنات الحية، ثم المقادير الخاصة بالأوساط المائية (الملوحة، ثنائي الأكسجين الذائب، التيار، العكارة).

Les facteurs climatiques et leur action sur les êtres vivants

1. Objectifs de la leçon

À la fin de cette leçon, vous devez être capable de :

définir le climat et distinguer macroclimat, mésoclimat et microclimat ;
analyser l'action de la lumière selon ses trois variables : intensité, qualité spectrale et durée d'éclairement ;
définir le photopériodisme et citer les processus biologiques qu'il commande ;
expliquer l'action de la température sur le métabolisme et opposer organismes poïkilothermes et homéothermes ;
caractériser l'action de l'eau atmosphérique (précipitations, humidité, évapotranspiration) et du vent ;
construire et exploiter un diagramme ombrothermique pour identifier la période sèche d'une station ;
justifier l'intérêt de la maîtrise des facteurs climatiques dans le domaine agricole.

2. Le climat : définition et échelles

Le climat se distingue du temps qu'il fait, qui est l'état instantané de l'atmosphère. Un facteur climatique s'apprécie donc par sa moyenne, mais aussi par son amplitude et par ses extrêmes : ce sont souvent ces derniers, et non la moyenne, qui excluent une espèce d'une station.

Échelle	Étendue	Ce qui la détermine
Macroclimat	région, zone géographique	latitude, altitude, distance à la mer, circulation atmosphérique générale
Mésoclimat (climat local)	versant, vallée, lisière, ville	relief, exposition, couvert végétal, surfaces bâties
Microclimat	quelques centimètres à quelques mètres	litière, sous-pierre, face inférieure d'une feuille, terrier

3. La lumière

Trois variables indépendantes doivent être distinguées : combien de lumière, quelle lumière, pendant combien de temps.

3.1. L'intensité lumineuse

Elle varie avec la latitude, la saison, l'heure, la nébulosité, l'exposition, le couvert végétal et, en milieu aquatique, la profondeur.

Son action première est de conditionner la photosynthèse, donc l'entrée d'énergie dans l'écosystème. Selon leurs exigences, on distingue :

les végétaux héliophiles, dont l'optimum se situe à fort éclairement et qui saturent tardivement ;
les végétaux sciaphiles (d'ombre), qui saturent à faible éclairement et sont photo-inhibés en pleine lumière.

Cette différence explique la stratification de la forêt : les sciaphiles occupent les strates inférieures ombragées, où les héliophiles ne peuvent pas se maintenir.

Image 1 — en préparation

Description

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, couleurs sobres et contrastées, en deux panneaux côte à côte. Panneau gauche : un repère avec en abscisse « intensité lumineuse » et en ordonnée « intensité de la photosynthèse », portant deux courbes croissantes puis en plateau ; la première, verte foncée et à saturation précoce et basse, est annotée « végétal sciaphile (d'ombre) » ; la seconde, vert clair, à saturation tardive et élevée, est annotée « végétal héliophile ». Panneau droit : trois barres horizontales représentant des cycles jour/nuit de durées différentes (jour court, jour intermédiaire, jour long), la partie éclairée en jaune et la partie nocturne en bleu foncé, avec en regard de chacune un pictogramme de plante fleurie ou non fleurie et les annotations « plante de jours courts », « plante indifférente », « plante de jours longs ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu graphique précis et lisible

3.2. La qualité spectrale

Toutes les radiations n'ont pas le même effet : seules les radiations visibles participent à la photosynthèse, avec une efficacité maximale dans le bleu et le rouge. Sous un couvert forestier ou en profondeur dans l'eau, le spectre est non seulement affaibli mais modifié, ce qui sélectionne les espèces capables d'exploiter les radiations restantes.

3.3. La durée d'éclairement : le photopériodisme

C'est le facteur climatique le plus fiable : contrairement à la température ou aux précipitations, la photopériode d'une date donnée est rigoureusement identique d'une année à l'autre en un lieu donné. Les organismes l'utilisent donc comme signal de programmation saisonnière, et non comme source d'énergie.

Processus commandés par la photopériode :

chez les végétaux : induction de la floraison (plantes de jours courts, de jours longs, indifférentes), tubérisation, chute des feuilles, entrée et levée de dormance ;
chez les animaux : déclenchement de la reproduction, mue, diapause des insectes, migration, hibernation.

4. La température

4.1. Mode d'action

La température agit sur la vitesse des réactions enzymatiques, donc sur l'ensemble du métabolisme. Son action suit la courbe de tolérance générale : au-dessous d'un zéro de développement, l'activité est nulle ; elle croît ensuite jusqu'à un optimum ; au-delà, elle chute brutalement du fait de la dénaturation des protéines.

Deux notions quantitatives en découlent, très utilisées en agronomie :

le zéro de développement : température en dessous de laquelle un organisme ne se développe plus ;
la somme des températures (constante thermique) : quantité de chaleur cumulée nécessaire pour accomplir un cycle de développement, ce qui permet de prévoir la date d'apparition d'un ravageur ou la maturité d'une culture.

4.2. Poïkilothermes et homéothermes

	Poïkilothermes (ectothermes)	Homéothermes (endothermes)
Température corporelle	varie avec celle du milieu	maintenue constante
Source de chaleur	externe	production métabolique interne
Métabolisme	ralentit quand le milieu se refroidit	dépenses accrues quand le milieu se refroidit
Coût énergétique	faible	élevé
Tolérance	activité dépendante du milieu, souvent réduite au froid	indépendance vis-à-vis du milieu, conquête des milieux froids
Exemples	invertébrés, poissons, amphibiens, reptiles	oiseaux, mammifères

Image 2 — en préparation

Description

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, couleurs sobres et contrastées, présentant un repère dont l'abscisse est annotée « température du milieu (°C) » et l'ordonnée « température corporelle (°C) ». Deux tracés y figurent : une droite oblique bleue à 45°, annotée « poïkilotherme : la température corporelle suit celle du milieu » ; une droite horizontale rouge, annotée « homéotherme : température corporelle constante ». Un second repère plus petit, placé en dessous et partageant l'axe des abscisses, porte en ordonnée « intensité du métabolisme » avec une courbe rouge en U (dépense minimale dans une zone centrale annotée « zone de neutralité thermique », dépense croissante vers le froid et vers le chaud) et une courbe bleue croissante avec la température. Fond blanc épuré, annotations en français, rendu graphique rigoureux

5. L'eau atmosphérique

L'eau est à la fois une ressource indispensable et un facteur de condition par l'humidité de l'air. Trois paramètres la caractérisent :

les précipitations : total annuel, mais surtout répartition saisonnière et irrégularité interannuelle, déterminantes en climat méditerranéen et aride ;
l'humidité relative de l'air : elle commande l'intensité de l'évaporation et donc le risque de dessiccation ;
l'évapotranspiration : somme de l'évaporation du sol et de la transpiration des végétaux ; comparée aux précipitations, elle définit le bilan hydrique d'une station et la durée du déficit hydrique.

Selon leurs exigences en eau, les végétaux se répartissent en hygrophytes (milieux humides), mésophytes (situations intermédiaires) et xérophytes (milieux secs) ; les milieux salés sélectionnent les halophytes.

6. Le vent

Facteur souvent sous-estimé, le vent agit de quatre manières :

action mécanique : rupture des rameaux, déracinement, port en drapeau des arbres exposés (anémomorphose) ;
action desséchante : il renouvelle l'air au contact des surfaces et accroît fortement l'évapotranspiration ;
action thermique : il accélère les échanges de chaleur et abaisse la température ressentie ;
action de transport : pollinisation anémophile, dissémination des graines et des spores, transport de sable et d'embruns salés, propagation des incendies.

7. La représentation synthétique du climat : le diagramme ombrothermique

Pour caractériser le climat d'une station du point de vue écologique, on ne se contente pas de moyennes : on compare l'apport d'eau et la demande évaporatoire au cours de l'année.

Le diagramme ombrothermique (Bagnouls et Gaussen) porte, sur le même graphique et pour les douze mois de l'année, les précipitations mensuelles et les températures moyennes mensuelles, avec une échelle des précipitations double de celle des températures (P = 2T).

Règle de lecture : un mois est considéré comme sec lorsque la courbe des précipitations passe au-dessous de celle des températures. La surface d'intersection ainsi délimitée mesure l'intensité et la durée de la période sèche.

Image 3 — en préparation

Description

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, couleurs sobres et contrastées, présentant un diagramme ombrothermique complet : axe horizontal portant les douze mois de l'année (J F M A M J J A S O N D) ; axe vertical gauche gradué en précipitations (mm, de 0 à 120) ; axe vertical droit gradué en températures (°C, de 0 à 60), l'échelle des précipitations étant exactement double de celle des températures. Une courbe bleue de précipitations, élevée en hiver et basse en été, et une courbe rouge de températures, basse en hiver et élevée en été, se croisent deux fois. La zone où la courbe des précipitations passe sous celle des températures est hachurée en jaune et annotée « période sèche » ; la zone inverse est hachurée en bleu clair et annotée « période humide ». Deux flèches verticales aux points de croisement sont annotées « début » et « fin de la période sèche ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu graphique précis et rigoureux

8. Maîtrise des facteurs climatiques en agriculture

La connaissance de ces facteurs a une finalité pratique directe, explicitement visée par le programme :

Facteur maîtrisé	Moyen technique	Effet recherché
Lumière	serres, éclairage d'appoint, occultation, densité de semis	prolonger ou raccourcir artificiellement la photopériode, contrôler la date de floraison
Température	serres et tunnels, paillage, choix des dates de semis	franchir le zéro de développement plus tôt, éviter les gelées
Eau	irrigation localisée, paillage, travail du sol	compenser le déficit hydrique, limiter l'évaporation
Vent	brise-vent, haies	réduire l'action mécanique et desséchante
Dioxyde de carbone	enrichissement de l'atmosphère sous serre	lever la limitation par le CO₂ lorsque la lumière est suffisante

9. Erreurs fréquentes et pièges d'examen

Erreur fréquente	Formulation correcte
Une espèce est exclue d'une région par la température moyenne.	Ce sont le plus souvent les extrêmes (gel hivernal, canicule) et non la moyenne qui fixent la limite.
La lumière n'agit que par la photosynthèse.	Elle agit aussi par sa qualité spectrale et par sa durée (photopériodisme), qui est un signal et non une source d'énergie.
Le photopériodisme est une réponse à la chaleur du jour.	C'est une réponse à la durée relative du jour et de la nuit, indépendante de la température.
Les poïkilothermes ont toujours une température corporelle basse.	Elle suit celle du milieu et peut être élevée ; le critère est la variabilité, pas la valeur.
L'homéothermie est un avantage sans contrepartie.	Elle a un coût énergétique élevé : besoins alimentaires accrus, surtout au froid.
Sur un diagramme ombrothermique, un mois est sec s'il pleut peu.	Il est sec lorsque la courbe des précipitations passe sous celle des températures, dans l'échelle P = 2T.
Le vent n'est qu'un facteur mécanique.	Il agit aussi par dessiccation, refroidissement et transport de pollen, de graines et de sel.

10. Bilan

Le climat est l'ensemble des conditions atmosphériques moyennes d'un lieu ; il s'apprécie par ses moyennes, ses amplitudes et surtout ses extrêmes, et se décline en macroclimat, mésoclimat et microclimat, seul réellement subi par l'organisme.
La lumière agit par son intensité (photosynthèse, opposition héliophiles/sciaphiles, stratification), par sa qualité spectrale et par sa durée.
Le photopériodisme est la réponse à la durée relative du jour et de la nuit ; signal rigoureusement fiable, il programme floraison, dormance, reproduction, mue, diapause et migration.
La température agit sur la vitesse des réactions enzymatiques ; les notions de zéro de développement et de somme des températures en découlent, ainsi que l'opposition poïkilothermes / homéothermes.
L'eau atmosphérique se caractérise par les précipitations, leur répartition saisonnière, l'humidité relative et l'évapotranspiration, qui déterminent le bilan hydrique.
Le vent agit mécaniquement, par dessiccation, par refroidissement et par transport.
Le diagramme ombrothermique (P = 2T) identifie la période sèche d'une station : elle correspond au passage de la courbe des précipitations sous celle des températures.
En agriculture, la maîtrise de ces facteurs revient à identifier puis corriger le facteur limitant, en sachant qu'un autre prendra le relais.

11. Lexique

Français	Arabe
Climat / Microclimat	المناخ / المناخ الدقيق
Intensité lumineuse	الشدة الضوئية
Héliophile / Sciaphile	محب للضوء / محب للظل
Photopériode / Photopériodisme	المدة الضوئية / الاستجابة للمدة الضوئية
Dormance / Diapause	السبات / التوقف التطوري
Zéro de développement	صفر النمو
Somme des températures	مجموع الحرارات
Poïkilotherme / Homéotherme	متغير درجة الحرارة / ثابت درجة الحرارة
Évapotranspiration	التبخر-النتح
Bilan hydrique / Déficit hydrique	الحصيلة المائية / العجز المائي
Hygrophyte / Mésophyte / Xérophyte / Halophyte	نبات رطوبي / وسطي / جفافي / ملحي
Anémomorphose	التشكل الريحي
Diagramme ombrothermique	المبيان المطري الحراري
Période sèche	الفترة الجافة

Leçon suivante

Leçon 110 — Les facteurs édaphiques et les facteurs des milieux aquatiques. Après les facteurs climatiques, nous étudions les facteurs liés au substrat : propriétés physiques et chimiques du sol et leur rôle dans la répartition des organismes, puis les paramètres propres aux milieux aquatiques (salinité, dioxygène dissous, courant, turbidité).