خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بخطوط واضحة وألوان هادئة متباينة، تعرض مقطعًا عرضيًا في مجرى نهر من اليمين إلى اليسار مع مستوى ماء ظاهر وأسهم تيار أفقية. داخل عمود الماء تُبيَّن أربعة أنماط للنقل، كل نمط بمسار مميز ومسمّى بسهم: (1) أيونات منحلة ممثلة بنقاط دقيقة موزعة بانتظام في كامل عمود الماء؛ (2) حبيبات دقيقة معلقة ذات مسار متموج متصل تبقى بعيدة عن القاع؛ (3) حبيبات رملية ذات مسار متقطع على شكل قفزات قوسية متتالية تلامس القاع وترتد؛ (4) حصى وجلاميد على القاع بمسار مستقيم ملاصق للقاع مع سهم دوران يمثل التدحرج. تُضاف في الأسفل حزمة أسهم مسمّاة «الحمولة القاعية» تضم النمطين 3 و4، وفي الأعلى حزمة مسمّاة «الحمولة المعلقة والمنحلة». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق علميًا وليس فنيًا تجريديًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، على شكل مبيان بمحورين لوغاريتميين: المحور الأفقي «قطر الحبيبات (مم)» متدرج من 0.001 إلى 100 مع تسمية المجالات: طين، غرين، رمل، حصى؛ المحور العمودي «سرعة التيار (سم/ث)» متدرج من 0.1 إلى 1000. يُرسم منحنيان: منحنى علوي على شكل حرف U مسمّى «منحنى الانتزاع (érosion)» بأدنى نقطة له في مجال الرمل الدقيق حوالي 0.2 مم عند سرعة تقارب 20 سم/ث، مع ارتفاع واضح للمنحنى نحو اليسار في مجال الطين؛ ومنحنى سفلي تصاعدي مستقيم تقريبًا مسمّى «منحنى الترسب (sédimentation)». تُلوَّن ثلاثة مجالات بألوان هادئة متمايزة ومسمّاة داخل المبيان: «مجال الانتزاع والنقل» فوق المنحنى العلوي، «مجال النقل» بين المنحنيين، «مجال الترسب» تحت المنحنى السفلي. خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح مع المصطلحات الفرنسية بخط لاتيني صغير بين قوسين، رسم علمي دقيق وليس زخرفيًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector) بألوان هادئة، مقسمة إلى جزأين. الجزء العلوي: ثلاث حبيبات مرو مكبّرة جنبًا إلى جنب على خلفية بيضاء، مسمّاة من اليمين إلى اليسار: «زاويّة غير مصقولة» (شكل متعدد السطوح بحواف حادة وسطح أملس)، «مدوّرة لامعة» (شكل بيضوي منتظم بسطح لامع تُبرزه انعكاسات خفيفة)، «مدوّرة كامدة» (شكل شبه كروي بسطح محبّب مطفأ مغطى بتنقير دقيق). الجزء السفلي: شريط أفقي يمثل مسار نقل من اليمين (منبع جبلي) إلى اليسار (شاطئ)، تُرسم فوقه أربع مجموعات حبيبات متتالية تتناقص أحجامها وتتزايد استدارتها وتجانس أحجامها من اليمين إلى اليسار، مع ثلاثة أسهم مسمّاة تحت الشريط: «تناقص الحجم»، «تزايد التدوير»، «تحسّن الفرز». خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح، رسم دقيق علميًا وليس فنيًا تجريديًا

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, traits nets, couleurs sobres et contrastées, présentant une coupe longitudinale dans un cours d'eau de gauche à droite, avec surface de l'eau visible et flèches de courant horizontales. Dans la colonne d'eau sont figurés quatre modes de transport, chacun avec une trajectoire distincte annotée par une flèche : (1) ions dissous représentés par de fins points régulièrement répartis dans toute la colonne d'eau ; (2) particules fines en suspension suivant une trajectoire ondulée continue restant éloignée du fond ; (3) grains de sable suivant une trajectoire discontinue faite de bonds arqués successifs touchant le fond et rebondissant ; (4) graviers et blocs sur le fond, trajectoire rectiligne au contact du fond avec une flèche de rotation figurant le roulement. En bas, une accolade annotée « charge de fond » regroupant les modes 3 et 4 ; en haut, une accolade annotée « charge en suspension et charge dissoute ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement précis et non abstrait

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, sous forme de graphique à deux axes logarithmiques : en abscisse « diamètre des particules (mm) » gradué de 0,001 à 100 avec annotation des domaines argiles, silts, sables, graviers ; en ordonnée « vitesse du courant (cm/s) » graduée de 0,1 à 1000. Deux courbes sont tracées : une courbe supérieure en forme de U annotée « courbe d'arrachement (érosion) », dont le minimum se situe dans le domaine des sables fins vers 0,2 mm pour une vitesse voisine de 20 cm/s, et qui remonte nettement vers la gauche dans le domaine des argiles ; une courbe inférieure, croissante et presque rectiligne, annotée « courbe de sédimentation ». Trois domaines sont colorés en teintes sobres et distinctes et annotés à l'intérieur du graphique : « domaine de l'arrachement et du transport » au-dessus de la courbe supérieure, « domaine du transport » entre les deux courbes, « domaine du dépôt » sous la courbe inférieure. Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifique précis et non décoratif

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, couleurs sobres, en deux parties. Partie supérieure : trois grains de quartz fortement grossis, côte à côte sur fond blanc, annotés de gauche à droite : « non usé (anguleux) » (forme polyédrique à arêtes vives et surface lisse), « émoussé luisant » (forme ovoïde régulière à surface brillante rendue par de légers reflets), « rond mat » (forme quasi sphérique à surface grenue et mate, couverte d'un piquetage fin). Partie inférieure : une bande horizontale figurant un trajet de transport de gauche (relief montagneux, source) à droite (plage), surmontée de quatre groupes de grains successifs dont la taille diminue et dont l'arrondi et l'homogénéité des tailles augmentent de gauche à droite, avec trois flèches annotées sous la bande : « diminution de la taille », « augmentation de l'émoussé », « amélioration du classement ». Fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement précis et non abstrait