خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، تعرض خلية في مقطع تحتلّ ميتوكوندري كبيرة معظم مساحتها، مع تسمية السيتوسول خارجها. في السيتوسول مستطيل معنون «1 — التحلّل السكري» يخرج منه سهم بحمض بيروفيك يعبر غشاءي الميتوكوندري نحو الداخل. داخل المطرس مستطيلان متتاليان: «2 — نزع الكربوكسيل المؤكسِد» و«3 — حلقة كريبس» مرسومة كحلقة دائرية، ومنهما تخرج أسهم صغيرة بـCO₂ نحو الخارج وأسهم بالناقلات المرجعة NADH,H⁺ وFADH₂ متّجهة نحو الغشاء الداخلي. على الغشاء الداخلي المطوي إلى أعراف مستطيل رابع معنون «4 — السلسلة التنفسية والفسفرة المؤكسِدة» مع سهم دخول O₂ وسهم خروج H₂O وسهم عريض بـATP. لافتة جانبية لكل مرحلة تذكر توطينها بوضوح. خلفية بيضاء نظيفة، ألوان هادئة متباينة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم دقيق علميًا وليس فنيًا تجريديًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، تعرض في الجزء العلوي نزع الكربوكسيل المؤكسِد كسهم أفقي من حمض بيروفيك (ثلاث دوائر) إلى أستيل-CoA (دائرتان)، مع سهم خارج بـCO₂ وسهم داخل بـCoA وسهمين جانبيين لـNAD⁺ وNADH,H⁺. في الجزء السفلي حلقة كريبس مرسومة كدائرة كبيرة موجّهة بأسهم في اتجاه واحد، عند أعلاها نقطة دخول الأستيل-CoA واتّحاده مع حمض الأوكسالوأسيتيك مكوّنًا حمض الستريك، ومسمّى على محيط الدائرة أربع محطّات رئيسية بعدد كربوناتها. من محيط الدائرة تخرج أسهم قصيرة موزّعة: سهمان بـCO₂، وثلاثة أسهم بـNADH,H⁺، وسهم بـFADH₂، وسهم بـATP، كل واحد بلون مميّز. سهم منقّط يعود إلى نقطة الانطلاق مع كتابة «تجديد حمض الأوكسالوأسيتيك». في أسفل الرسم إطار حصيلة مكتوب فيه «لكل دورة: 2 CO₂ + 3 NADH,H⁺ + 1 FADH₂ + 1 ATP — ولكل غلوكوز: ضِعف ذلك». خلفية بيضاء نظيفة، ألوان هادئة متباينة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم دقيق علميًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، تعرض مقطعًا أفقيًا في الغشاء الداخلي للميتوكوندري يمتدّ عبر عرض الصورة، مع تسمية الفضاء البيني في الأعلى والمطرس في الأسفل. مغروسة في الغشاء أربعة مركّبات بروتينية مرقّمة، تربط بينها أسهم صغيرة لانتقال الإلكترونات. جزيئة NADH,H⁺ ترسم داخلة عند **المركّب الأول** بسهم مميّز اللون، وجزيئة FADH₂ ترسم داخلة عند **المركّب الثاني** بسهم بلون آخر، مع لافتتين تقارنان: «دخول مبكّر ← ثلاث مضخّات ← ≈ 2,5 ATP» و«دخول متأخّر ← مضخّتان ← ≈ 1,5 ATP». من المركّبات الضاخّة تنطلق أسهم عمودية صاعدة بـH⁺، وتتراكم رموز H⁺ كثيفة في الأعلى وقليلة في الأسفل مع سهم مزدوج جانبي مسمّى «تدرّج البروتونات». في نهاية السلسلة جزيئة O₂ تستقبل الإلكترونات مع سهم نحو تكوّن H₂O ولافتة «المستقبل النهائي للإلكترونات». في أقصى الجانب أنزيم ATP-synthase بقاعدة غشائية ورأس كروي في المطرس، تعبره بروتونات نازلة بسهم عريض مع تحوّل ADP + Pi إلى ATP. خلفية بيضاء نظيفة، ألوان هادئة متباينة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم دقيق علميًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، مقسّمة إلى جزأين. الجزء العلوي: مبيان لتركيز الأكسجين الذائب بدلالة الزمن، محور أفقي للزمن ومحور عمودي لتركيز O₂، بمنحنى نازل ذي ثلاثة مقاطع مختلفة الميل: مقطع أول نازل بميل معتدل عند t₁ مع سهم إضافة مكتوب عليه «حمض بيروفيك + ADP»، ومقطع ثانٍ نازل بميل حادّ جدًا عند t₂ مع سهم إضافة مكتوب عليه «المادة X»، ومقطع ثالث أفقي تمامًا عند t₃ مع سهم إضافة مكتوب عليه «المادة Y». تحت كل مقطع لافتة صغيرة تذكر حالة إنتاج ATP: «مرتفع»، «منعدم»، «منعدم». الجزء السفلي: ثلاث خطاطات غشائية مصغّرة متجاورة تفسّر الحالات الثلاث: غشاء سليم بتدرّج بروتوني وATP-synthase تشتغل؛ غشاء أصبح نفوذًا للبروتونات بسهم يعبره مباشرة مع كتابة «تبدّد الطاقة حرارةً» وATP-synthase متوقّفة؛ وغشاء عليه علامة توقّف عند المركّبات البروتينية مع كتابة «انسداد نقل الإلكترونات». خلفية بيضاء نظيفة، ألوان هادئة متباينة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم مبياني ودقيق علميًا

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, présentant une cellule en coupe dont une grande mitochondrie occupe l'essentiel de la surface, le cytosol étant annoté à l'extérieur. Dans le cytosol, un rectangle intitulé « 1 — glycolyse » d'où sort une flèche portant l'acide pyruvique qui traverse les deux membranes mitochondriales vers l'intérieur. Dans la matrice, deux rectangles successifs : « 2 — décarboxylation oxydative » et « 3 — cycle de Krebs » dessiné en boucle circulaire, dont sortent de petites flèches de CO₂ vers l'extérieur et des flèches de transporteurs réduits NADH,H⁺ et FADH₂ dirigées vers la membrane interne. Sur la membrane interne repliée en crêtes, un quatrième rectangle intitulé « 4 — chaîne respiratoire et phosphorylation oxydative » avec une flèche d'entrée d'O₂, une flèche de sortie d'H₂O et une large flèche d'ATP. Une étiquette latérale rappelle clairement la localisation de chaque étape. Fond blanc épuré, couleurs sobres contrastées, annotations en français, rendu scientifiquement précis et non abstrait

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, présentant dans sa partie supérieure la décarboxylation oxydative sous forme d'une flèche horizontale allant de l'acide pyruvique (trois cercles) à l'acétyl-CoA (deux cercles), avec une flèche sortante de CO₂, une flèche entrante de CoA et deux flèches latérales pour le NAD⁺ et le NADH,H⁺. Dans la partie inférieure, le cycle de Krebs dessiné en grand cercle orienté par des flèches dans un seul sens, avec en haut le point d'entrée de l'acétyl-CoA et son union avec l'acide oxaloacétique formant l'acide citrique, et quatre étapes principales nommées sur le pourtour avec leur nombre de carbones. Du pourtour partent de courtes flèches réparties : deux de CO₂, trois de NADH,H⁺, une de FADH₂ et une d'ATP, chacune d'une couleur distincte. Une flèche pointillée revient au point de départ avec la mention « régénération de l'acide oxaloacétique ». Sous le dessin, un cadre de bilan portant « par tour : 2 CO₂ + 3 NADH,H⁺ + 1 FADH₂ + 1 ATP — et par glucose : le double ». Fond blanc épuré, couleurs sobres contrastées, annotations en français, rendu scientifiquement précis

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, présentant une coupe horizontale de la membrane interne mitochondriale s'étendant sur toute la largeur de l'image, l'espace intermembranaire annoté en haut et la matrice en bas. Quatre complexes protéiques numérotés y sont enchâssés, reliés par de petites flèches de passage des électrons. Une molécule de NADH,H⁺ est dessinée entrant au niveau du **premier complexe** par une flèche d'une couleur distincte, et une molécule de FADH₂ entrant au niveau du **deuxième complexe** par une flèche d'une autre couleur, avec deux étiquettes comparatives : « entrée précoce → trois pompes → ≈ 2,5 ATP » et « entrée tardive → deux pompes → ≈ 1,5 ATP ». Des complexes pompeurs partent des flèches verticales ascendantes de H⁺ ; les symboles H⁺ sont denses en haut et rares en bas, avec une double flèche latérale annotée « gradient de protons ». En fin de chaîne, une molécule d'O₂ accepte les électrons avec une flèche vers la formation d'H₂O et l'étiquette « accepteur final des électrons ». À l'extrémité, une ATP-synthase à base membranaire et tête sphérique dans la matrice, traversée par des protons descendants figurés par une large flèche, avec la conversion d'ADP + Pi en ATP. Fond blanc épuré, couleurs sobres contrastées, annotations en français, rendu scientifiquement précis

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, divisé en deux parties. Partie supérieure : un graphique de la concentration en oxygène dissous en fonction du temps, axe horizontal du temps et axe vertical de la concentration en O₂, avec une courbe descendante en trois segments de pentes différentes : un premier segment de pente modérée en t₁ avec une flèche d'ajout portant « acide pyruvique + ADP », un deuxième segment de pente très forte en t₂ avec une flèche d'ajout portant « substance X », et un troisième segment parfaitement horizontal en t₃ avec une flèche d'ajout portant « substance Y ». Sous chaque segment, une petite étiquette rappelle l'état de la production d'ATP : « élevée », « nulle », « nulle ». Partie inférieure : trois schémas membranaires réduits et juxtaposés expliquant les trois situations : une membrane intacte avec gradient de protons et ATP-synthase en fonctionnement ; une membrane devenue perméable aux protons, traversée directement par une flèche, avec la mention « énergie dissipée en chaleur » et une ATP-synthase à l'arrêt ; et une membrane portant un symbole d'arrêt au niveau des complexes protéiques avec la mention « blocage du transfert d'électrons ». Fond blanc épuré, couleurs sobres contrastées, annotations en français, rendu graphique et scientifiquement précis