خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، مقسّمة إلى ثلاثة أجزاء متتالية من اليمين إلى اليسار. الجزء الأول: البنية العامة لحمض أميني، كربون مركزي Cα في الوسط بأربع روابط مرسومة بوضوح نحو: مجموعة أمينية –NH₂ زرقاء، مجموعة كربوكسيلية –COOH حمراء، ذرة هيدروجين، ومجموعة جانبية R داخل مستطيل رمادي مظلّل مكتوب داخله «الجزء المتغيّر». الجزء الثاني: نفس الجزيئة في شكلها الأيوني المزدوج (zwitterion) بـ–COO⁻ و–NH₃⁺ مع إشارتي الشحنة، وسهمان أفقيان معكوسان يربطان بين الشكل الموجب في وسط حمضي والشكل السالب في وسط قاعدي. الجزء الثالث: تكوّن الرابطة الببتيدية بين حمضين أمينيين، مع تظليل المجموعتين المتفاعلتين، سهم يشير إلى خروج جزيئة ماء مرسومة صغيرة، والرابطة الناتجة –CO–NH– مبرزة داخل دائرة، وتحديد النهايتين N-ter وC-ter بسهمين. ألوان هادئة متباينة، خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم كيميائي دقيق

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، منظّمة في أربع لوحات متتالية موصولة بأسهم، كل لوحة معنونة برقم المستوى. اللوحة 1 «البنية الأولية»: سلسلة خطية من دوائر ملوّنة متنوعة تمثّل الأحماض الأمينية موصولة بخطوط قصيرة، مع تحديد N-ter وC-ter. اللوحة 2 «البنية الثانوية»: شكلان متجاوران، حلزون α مرسوم كلولب منتظم، وصفيحة β مرسومة كأشرطة متوازية بأسهم، وفي كليهما روابط هيدروجينية مرسومة بخطوط منقّطة بين أجزاء السلسلة. اللوحة 3 «البنية الثالثية»: نفس السلسلة ملتفّة في كتلة كروية مدمجة، مع إبراز أربعة أنواع من الروابط المثبّتة بألوان مختلفة ومسمّاة بأسهم: رابطة هيدروجينية، رابطة أيونية، تفاعل كاره للماء في القلب، وجسر ثنائي الكبريت بين سيستيينين مرسوم بخط سميك أصفر. اللوحة 4 «البنية الرابعية»: أربع كتل كروية ملوّنة متلاصقة تمثّل أربع تحت‑وحدات لهيموغلوبين مع مجموعة الهيم داخل كل واحدة. خلفية بيضاء نظيفة، ألوان هادئة متباينة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم دقيق علميًا

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، مقسّمة إلى جزأين. الجزء العلوي: بنية نوكليوتيد مفكّكة إلى ثلاثة عناصر ملوّنة متلاصقة ومسمّاة بأسهم: دائرة صفراء تمثّل مجموعة الفوسفات، خماسي أزرق يمثّل السكر مع ترقيم الكربونات 1′ إلى 5′، ومستطيل أخضر يمثّل القاعدة الأزوتية؛ وبجانبه مقارنة مكبّرة بين الريبوز والريبوز منقوص الأكسجين مع إبراز الفرق عند الكربون 2′ بدائرة حمراء. الجزء السفلي: القواعد الأزوتية الخمس مرسومة بصيغها الحلقية ومصنّفة في مجموعتين مؤطّرتين: «بورينية — حلقتان» تضم الأدينين والغوانين، و«بيريميدينية — حلقة واحدة» تضم السيتوزين والتيمين واليوراسيل، مع إشارة صريحة إلى أن التيمين خاص بـADN واليوراسيل خاص بـARN. ألوان هادئة متباينة، خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم كيميائي دقيق

خطاطة علمية تعليمية بأسلوب كتاب مدرسي، رسم مسطح (flat vector)، مقسّمة إلى جزأين. الجزء الأيمن: مقطع من الحلزون المزدوج للـADN مرسوم كسلّم ملتوٍ، الحاملان الجانبيان بلون أزرق‑أصفر متناوب يمثّلان تعاقب السكر والفوسفات مع تحديد الاتجاهين 5′→3′ و3′→5′ بسهمين متعاكسين وكتابة «متقابلتا الاتجاه»، ودرجات السلّم تمثّل أزواج القواعد؛ مع تكبير جانبي لزوجين: A مع T موصولين بخطين منقّطين، وG مع C موصولين بثلاثة خطوط منقّطة، والعدد مكتوب صراحة، وإشارة إلى ثبات العرض ≈ 2 نانومتر بسهم مزدوج. الجزء الأيسر: مقارنة مبسّطة بين ADN مرسومًا كسلسلتين ملتفّتين وARN مرسومًا كسلسلة وحيدة منثنية جزئيًا على نفسها، مع جدول صغير أسفلهما يقابل بين: عدد السلاسل، نوع السكر، والقاعدة المميّزة (T مقابل U). ألوان هادئة متباينة، خلفية بيضاء نظيفة، تسميات بخط عربي واضح مع المقابل الفرنسي بين قوسين، رسم دقيق علميًا

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, divisé en trois parties successives de gauche à droite. Première partie : structure générale d'un acide aminé, un carbone central Cα au milieu avec quatre liaisons nettement dessinées vers : un groupement amine –NH₂ bleu, un groupement carboxyle –COOH rouge, un atome d'hydrogène, et un radical R inscrit dans un rectangle grisé portant la mention « partie variable ». Deuxième partie : la même molécule sous sa forme zwitterionique avec –COO⁻ et –NH₃⁺ et les signes de charge, encadrée par deux flèches horizontales opposées reliant la forme cationique en milieu acide et la forme anionique en milieu basique. Troisième partie : formation de la liaison peptidique entre deux acides aminés, les deux groupements réactifs étant grisés, une flèche indiquant le départ d'une petite molécule d'eau, la liaison –CO–NH– obtenue étant cerclée, et les extrémités N-ter et C-ter repérées par deux flèches. Couleurs sobres contrastées, fond blanc épuré, annotations en français, rendu chimique précis

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, organisé en quatre vignettes successives reliées par des flèches, chacune titrée par le niveau correspondant. Vignette 1 « Structure primaire » : une chaîne linéaire de cercles colorés variés figurant les acides aminés reliés par de courts traits, avec repérage de N-ter et C-ter. Vignette 2 « Structure secondaire » : deux formes juxtaposées, une hélice α dessinée en spirale régulière et un feuillet β dessiné en rubans parallèles fléchés, dans les deux cas les liaisons hydrogène figurées en pointillés entre portions de la chaîne. Vignette 3 « Structure tertiaire » : la même chaîne repliée en une masse globulaire compacte, avec mise en évidence par couleurs distinctes et annotation par flèches de quatre types de liaisons stabilisatrices : liaison hydrogène, liaison ionique, interaction hydrophobe au cœur, et pont disulfure entre deux cystéines tracé en trait jaune épais. Vignette 4 « Structure quaternaire » : quatre masses globulaires colorées accolées figurant les quatre sous-unités de l'hémoglobine, chacune contenant un groupement hème. Fond blanc épuré, couleurs sobres contrastées, annotations en français, rendu scientifiquement précis

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, divisé en deux parties. Partie supérieure : structure d'un nucléotide décomposée en trois constituants colorés accolés et annotés par flèches : un cercle jaune figurant le groupement phosphate, un pentagone bleu figurant le sucre avec numérotation des carbones 1′ à 5′, et un rectangle vert figurant la base azotée ; à côté, une comparaison agrandie du ribose et du désoxyribose avec la différence au carbone 2′ cerclée de rouge. Partie inférieure : les cinq bases azotées dessinées sous forme cyclique et classées en deux ensembles encadrés : « puriques — deux cycles » regroupant adénine et guanine, et « pyrimidiques — un cycle » regroupant cytosine, thymine et uracile, avec la mention explicite que la thymine est propre à l'ADN et l'uracile propre à l'ARN. Couleurs sobres contrastées, fond blanc épuré, annotations en français, rendu chimique précis

Schéma scientifique pédagogique de style manuel scolaire, illustration vectorielle plate, divisé en deux parties. Partie gauche : un segment de double hélice d'ADN dessiné en échelle torsadée, les deux montants en alternance bleu-jaune figurant la succession sucre-phosphate avec les deux orientations 5′→3′ et 3′→5′ repérées par des flèches opposées et la mention « antiparallèles », les barreaux figurant les paires de bases ; avec un agrandissement latéral de deux paires : A avec T reliées par deux pointillés, et G avec C reliées par trois pointillés, le nombre étant explicitement inscrit, ainsi qu'une double flèche indiquant la largeur constante ≈ 2 nm. Partie droite : comparaison simplifiée entre l'ADN dessiné en deux chaînes enroulées et l'ARN dessiné en une chaîne unique partiellement repliée sur elle-même, avec sous les deux un petit tableau mettant en regard : nombre de chaînes, nature du sucre, base caractéristique (T contre U). Couleurs sobres contrastées, fond blanc épuré, annotations en français, rendu scientifiquement précis